BOJONEGORO – Guna merealisasikan komitmen terhadap peningkatan kualitas pendidikan anak usia dini dan menyelaraskan teori akademik dengan praktik lapangan yang komprehensif, Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri (UNUGIRI) Bojonegoro, telah secara resmi meluncurkan dan menempatkan mahasiswanya dalam Program Asistensi Mengajar (AM) Kelompok 6. Kegiatan pengabdian akademik ini berlangsung di TK dan PAUD Al-Hidayah Pacul, Bojonegoro, dengan diawali acara serah terima dan pembukaan resmi pada Senin, 12 Januari 2026.
Upacara pembukaan yang berlangsung khidmat tersebut dihadiri secara langsung oleh Dosen Pembimbing Lapangan (DPL), Ibu Siti Labiba Kusna, M.Pd., yang bertindak selaku perwakilan resmi dari pihak universitas sekaligus penanggung jawab akademik program. Turut hadir menyambut Kepala Sekolah TK PAUD Al-Hidayah Pacul, beserta segenap jajaran dewan guru, tenaga kependidikan, serta para mahasiswa peserta asistensi dari Prodi PIAUD UNUGIRI angkatan terkait.
Program Asistensi Mengajar ini merupakan komponen kurikulum wajib yang dirancang sebagai media aplikatif bagi mahasiswa untuk menginternalisasi sekaligus mengimplementasikan berbagai teori pedagogik, psikologi perkembangan anak, serta manajemen pembelajaran anak usia dini yang telah diperoleh selama perkuliahan. Selama periode kurang lebih satu semester akademik ke depan, para mahasiswa akan terlibat secara aktif dan sistematis dalam seluruh siklus pembelajaran, mulai dari perencanaan Rencana Kegiatan Harian (RKH), pelaksanaan kegiatan belajar-mengajar di dalam dan luar kelas, hingga proses evaluasi dan refleksi perkembangan peserta didik, semuanya dilakukan di bawah bimbingan supervisif guru pamong yang berpengalaman dan dosen pembimbing lapangan.
Dalam sambutan resminya, Ibu Siti Labiba Kusna, M.Pd. selaku Dosen Pembimbing Lapangan, memberikan arahan visioner sekaligus motivasi kepada seluruh civitas akademika yang terlibat. Beliau menegaskan bahwa program ini memiliki signifikansi strategis yang melampaui sekadar pemenuhan syarat administratif kurikulum.
“Atas nama pimpinan Program Studi PIAUD UNUGIRI, izinkan saya menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada TK PAUD Al-Hidayah Pacul yang telah bersedia menjadi mitra dan ‘laboratorium hidup’ bagi pengembangan kompetensi mahasiswa kami. Kehadiran mahasiswa asistensi di lembaga yang telah memiliki reputasi baik ini merupakan ikhtiar konkret dari Tri Dharma Perguruan Tinggi, khususnya dharma pengabdian kepada masyarakat. Program ini dirancang sebagai sebuah transformative learning experience, di mana mahasiswa tidak hanya dituntut untuk menerapkan ilmu, tetapi lebih utama lagi, untuk membentuk sikap profesional, kepedulian sosial, dan kepekaan edukatif yang menjadi karakter utama seorang pendidik anak usia dini,” papar beliau dengan lugas.
Lebih lanjut, Ibu Labiba menyampaikan pesan khusus kepada para mahasiswa, “Kepada para mahasiswa peserta asistensi, titipkanlah dedikasi dan intelektualitas terbaik kalian di sini. Jadilah pengamat yang cermat, pembelajar yang rendah hati, dan inovator yang kreatif. Proses pendidikan anak usia dini bersifat sangat personal dan holistik; oleh karena itu, pendekatan yang kalian gunakan haruslah bersifat menyeluruh, penuh kasih sayang (rahmatan lil ‘alamin), dan senantiasa memandang setiap anak sebagai individu unik dengan potensi tak terbatas. Manfaatkan setiap momen untuk berdialog dengan guru pamong, karena pengalaman empiris mereka adalah khazanah ilmu yang tidak ternilai. Keberhasilan program ini akan diukur dari sejauh mana kontribusi nyata yang kalian berikan bagi perkembangan anak didik dan peningkatan kualitas proses pembelajaran di lembaga ini.”
Di sisi lain, Kepala Sekolah TK PAUD Al-Hidayah Pacul, dalam sambutan penerimaannya menyatakan apresiasi dan komitmen penuh lembaganya terhadap keberlanjutan program kemitraan ini.
“Seluruh keluarga besar TK PAUD Al-Hidayah Pacul menyambut dengan penuh syukur dan sukacita atas kepercayaan yang diberikan oleh UNUGIRI melalui Prodi PIAUD untuk kembali menjadikan lembaga kami sebagai lokasi pengembangan kompetensi mahasiswa. Sinergi antara akademisi dan praktisi lapangan seperti ini adalah sebuah keniscayaan untuk mendorong inovasi pendidikan yang berkelanjutan. Kami membuka ruang kolaborasi seluas-luasnya dan berharap kedatangan mahasiswa-mahasiswi yang penuh semangat ini dapat membawa perspektif segar, mendukung diferensiasi pembelajaran, serta turut memperkaya khazanah metode pengajaran bagi guru-guru kami,” ungkap beliaunya.
Acara inti dilanjutkan dengan prosesi serah terima mahasiswa asistensi secara simbolis, yang ditandai dengan penandatanganan berita acara dan penyerahan dokumen perencanaan program kerja. Rangkaian kegiatan ditutup dengan sesi ramah tamah dan peninjauan langsung terhadap fasilitas pembelajaran di TK PAUD Al-Hidayah Pacul, guna memberikan pengenalan lingkungan yang memadai bagi para mahasiswa.
Dengan dimulainya Program Asistensi Mengajar Kelompok 6 ini, diharapkan tercipta suatu ekosistem pendidikan kolaboratif yang saling menguatkan antara UNUGIRI dan TK PAUD Al-Hidayah Pacul. Program ini tidak hanya bertujuan untuk menyempurnakan kompetensi profesional calon pendidik, tetapi juga diharapkan dapat memberikan dampak multiplier terhadap peningkatan mutu dan akselerasi inovasi pembelajaran anak usia dini di wilayah Bojonegoro pada umumnya.